为了帮助各班科代表掌握学科代表的基本管理方法，提升各班科代表工作的能力,9月25日, 学校召开各班科代表培训会议。

铜山区城北实验学校科代表培训

  为了帮助各班科代表掌握学科代表的基本管理方法，提升各班科代表工作的能力,9月25日, 学校召开各班科代表培训会议。会议由教务主任张文娇、王文静主持。

  培训会上，王文静主任就科代表的重要性、科代表的职责、科代表的作用三个方面做出了详细的培训介绍：

  科代表的重要性

  1、桥梁、纽带

  2、领头羊

  3、小老师

  4、科代表强则学科强

  科代表职责：

  课前：

  1、文科科代表在前一天晚上放学后将第二天早晨早读任务写在黑

  板左边的位置，任务要明确，时间要具体

  2、做好课本簿册的领发工作。

  3、进行课堂考勤，及时掌握无故缺席者的名单，并向老师说明。

  4、课前准备的检查提醒，PPt调试等

  5、在特殊情况下，如老师生病或上课地点改动等，科代表应起到联络员的作用，灵活处理而又不失原则

  课中：

  1、在学习中，科代表应起到标兵作用，努力提高自身综合素质。

  2、科代表在上课时应该协助老师维持课堂纪律，积极配台老师授课，并举手发言。

  3、科代表应该带领组长做好平时和考前复习时的基础知识的检查工作。

  4、科代表及时向任课老师反映班级学生思想动态。可以有选择性地向任课老师提出有利于本学科的可行建议，自己能处理的小事自己处理做好记录，不能处理的交由任课老师处理

  课后：

  作业的布置

  作业的检查

  作业的评价

  1、努力提高班级的学习氛围，组织开展有利于提高同学学习能力的各项活动，进行学习经验交流。

  2、每天按时收发任课老师布置的各项作业。将作业未交着，作业不合格者，作业抄袭者时记录在工作本上并上交。

  3、科代表每周末总结统计本周的情况。包括作业不交、作业作弊、课堂违纪等次数最多者，将检查结果上交任课老师和班主任，任课教师将酌情严肃处理。

  4、课后能起到桥梁作用，向任课老师反映同学们学习中的难点，向同学们传达老师的回复。

  科代表的作用

  1、为学科老师代言，引领班集体积极向上，最终提高本学科的学习成绩。

  2、小组培训的中坚力量，小组展示规范的带头人。

  3、老师和学生的桥梁和纽带。

  此次会议的召开让各班科代表掌握了学科代表的基本管理方法，工作起来肯定会得心应手。

本文来源：Kaiyun官方网-www.thangkachina.com